我想对老师说作文第1篇:

老师，我想对你说:如果说父母如同春天的细雨，滋润了我们，那么老师的爱就如同春天的太阳，温暖我们，也照耀了我们的心灵。万物离不开甘甜的雨水，同样也离不开太阳。

老师，如一片绿叶，默默地衬托我们，她从未索取过什么，只希望自己的学生能正确的去走 “人生’’这条路。此时此刻， 老师，我想对你说:谢谢！

夜晚，当星星困得眨眼时，老师还在桌前批改作业，一直到深夜。早晨，只睡了六个小时的老师走进教室看到学生们一双双渴望知识的眼睛时，把一切烦恼抛到了九霄云外，专心的开始上课。此时此刻，老师我想对您说:谢谢！

老师，您为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中遨游，让我感受到知识的乐趣老师您为我铺向成功的道路，此时此刻，老师我想对您说:谢谢！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的名句。我们的老师也不由这样的精神吗？“教好每一个学生不让一个学生落队。”这是她们的使命也是她们的宗旨，她们用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。此时此刻，老师，我想对你说：谢谢。

日子如水，花开花落，多少青丝变白发。新学期到了，祝所有老师工作顺利，青春永驻。

感恩老师，一切尽在不言中。

我想对老师说作文第2篇:

在我即将离开可爱的母校奔向新的学校时，内心无限激动，有千言万语想对老师说。

老师，我想感激地对你说：您像亲爱的母亲，花尽心思绞尽脑汁哺育我成长。 每当我做错了事， 您动之以情，晓之以理， 您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多做人道理，您就如慈母般地关怀我，鼓舞我改正错误，给我身躯的是父母，滋养我灵魂、指引我成长的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我对学习不认真成绩下降时，您及时与妈妈联系，同时耐心对我进行辅导，直到让我理解为止，为了辅导我学习，您推迟了回家的时间，在您的精心帮助下我树立了信心，攻克了害怕数学的心态，数学成绩稳步提高。您的耐心解释与启发，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田，让我真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想感激地对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您站在讲台上是那样的权威，我在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双洞察一切而美丽的双眼，使我改变了不专心听课的坏习惯，激励我努力学习!

无论以后我走到那里，将永远记住今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣的校训；将永远记住老师对我的哺育之情，绝不辜负老师对我的希望！

我想对老师说作文第3篇:

老师，我想对你说：“谢谢您，是您培养了我四年，每当想起您，我学习的压力全都变成了动力；每当想起您，我生活的烦恼就会烟消云散。

记得我刚来这个学校时，人生地不熟，胆子很小，碰到您时叫都不看叫一声。有一次上课，您提了个问题，同学们都争着回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不停地想着：“万老师，您可千万别叫我啊！”哪知您偏偏叫了我，同学们的目光刷刷地落在我身上。我心里慌乱极了，都不知道回答什么。我偷偷地看了您一眼，您那双眼睛正在望着我，没有一点威严，好像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静多了。我想了想，鼓起勇气，流畅的回答了您提出的问题。您满意地点点头。

您有表扬我时，也有批评我的时候。

那一次，在课堂上，我因为一件事情和同桌 你一言我一语地吵了起来，虽然声音不大，但还是被您听到了，您的眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，虽然您没有开口训诉，但我从你那严厉的目光领悟到：你是班干部，应该起到带头作用，怎么自己都上课不认真听讲呢？我羞愧地低下了头。

万老师，谢谢您！

我想对老师说作文第4篇:

我已上小学四年级了，在这几年里，我认识了许多老师，有的严厉、有的亲切、有的和蔼……我最喜欢的是您——和蔼可亲的刁老师。刁老师，我有许多话想对您说。

有一天早晨，我睡过头了，看了看钟，都七点十五分了。我“骨碌”一声爬起来，飞速地穿上衣服，马马虎虎地刷了牙，洗了脸，就手忙脚乱地跑下楼吃早饭。经过一番“狼吞虎咽”之后，我就匆匆忙忙地拿上书包和妈妈往学校赶去。

一路上，我觉得妈妈骑车的速度太慢了，恨不得此时有人为我安上一双翅膀，直接飞到教室。

终于，到了学校。我以最快的速度跑到了教室门口，发现同学们已经静静地坐在位置上听您讲课了。我轻轻地推开门，低着头，小声地说：“报告。”此时，全班像炸开的油锅，同学们在指手画脚地议论着我。我的怀里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。您走过来，抚摸着我的头，亲切地说：“请进来，以后不要再迟到了哦！”我忐忑不安的心渐渐平静下来。坐在位置上，我偷偷地看着您，发现您也正用关切的目光注视着我，那目光是多么慈祥，多么温暖！

刁老师，我想对您说：“你像缕缕春风，吹暖我们的心窝；又像绵绵春雨，滋润我们的心田……您的教诲之恩，我们终生难忘。”

我想对老师说作文第5篇:

月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我还在月光和星光的陪伴下做作业。当我抬起头，对着一大堆还没完成的作业发愣时，就不禁想起了您------吴老师。

在我的印象中，您是一位教育有方的好老师。但当听到您颁布“禁止打乒乓球”这一“禁令”时，我万般无奈地摇摇头，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我们的课余生活是多么乏味啊！

清晨，我们背着沉甸甸的书包来到学校后，大脑就转个不停，手也一直在抄呀，写呀。。。。。。好不容易才挨到放学，本以为能痛痛快快地玩一场，但您又无情地扔下一大堆的作业。最惨的是，甚至连宝贵的课间十分钟，有时也被占用了。

最近，小小的乒乓球把同学们从紧张的学习生活中唤醒。课间，同学们打乒乓球时，可以舒展筋骨，松弛神经，在一片欢声笑语中调剂一下紧张的心情。可是这片欢笑声维持不了多久。那次上课中，一个同学不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您当场“缴获”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”这一“禁令”。这条“禁令”仿佛一把巨大的铁锁，又一次把同学们关在紧紧的“笼子”里。

也许，您认为我们玩得太狂，会影响上课吧！其实，这是不可能发生的。在课间，能听到这一片片欢声笑语，这不是比沉闷的学习气氛更好吗？难道您真的认为“禁令”能使我们学得更好吗？不，您这样做，只会把同学们“挤”得喘不过气来呀！

月亮困了，星星也闭上了眼睛。在这里，我衷心希望您能发发慈悲，让同学们再回到乒乓球桌前吧！

我想对老师说作文第6篇:

如果我是花草，而您就是园丁；如果我是一只船，您就是帆，您的恩情我会铭记在心。

“感恩的心，感谢有你。”每当响起这首歌时，我都会想起袁艳梅老师。老师，我想对您说我会一直记住您的恩情的。是您教育了我们怎么做；是您告诉了我们成功时不要骄傲；是您在我们失败时轻轻安慰我们••••••

记得那次，期末考试时我发挥十分好，在那次考试我得了一个让人满意的分数。取得了一个好成绩，我十分的得意，而为自己这点成功沾沾自喜。您知道了后，把我叫进了办公室。语重心长地对我说：“张玺，不要取得一点小的成功就沾沾自喜。记住，不要骄傲，要虚心，这样才能学习成绩天天向上。”袁老师摸着我的头：“明白吗？祝你下次取得更好的成绩。”我只是随声应付了一下，心想：我都已经考得这么好了，还虚心什么？还有很多人在我的后面呢！从此以后，我听课便是三心二意的。最后，终于考试成绩一落千丈、名落孙山。袁老师又白我领到她的面前对我教导，我低着头望了以下。只见袁老师微笑着，眼中露出了对我的信任的目光。顿时，我感觉脸烫烫的。袁老师又意味深长的对我说：“XX，这次考试并不是你做不起，而是没好好的做，所以才会这样。希望你能认真听课，这样就能东山再起，老师相信你。”听完后我下决心要好好学，不会骄傲了。

啊！袁老师，您对我的恩情我会一直铭记在心的。