目光作文【篇一】：
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。
在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！
今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher，Thank you very mach!”
目光作文【篇二】：
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊！”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。
“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！
目光作文【篇三】：
在人生的道路中总会遇到一些风风浪浪，不可能永远都是那么顺利。
记得上四年级的时候，“数学”在我的人生字典里，总会让我胆怯，每次考试时，一种害怕油然而生。每次也考得不好。有时候上课开开小差，老师讲的什么也没听到，作业也不会做，成绩一落千丈，更不想上什么数学培优，听也听不懂，我对数学根本就不感兴趣。甚至有一种讨厌数学的感觉。
偶然的一天，我在画画，拿起纸一看，不经意地往前一瞅，竟什么也看不见。只有那张占据我小小视野的纸，但我拿开那张纸，便可以看到天空、树木、白云……突然间，我明白了：困难就像挡在我面前的这张纸一样。只要你轻而易举地拿掉它。就可以看到美好的事物。
也就是说，不要一贯地藏在困难的背后，躲在阴影中。只要往前走，就可以看到一条光明的道路，就可以从困境中走出来。获取“新生”自由。从而我知道，学数学也是一样，只要多听，多问，多做，多学便可以找到数学的乐趣。
从那以后，我改掉了自己的坏习惯。上课认真听讲，考试的时候认真答题，不胆怯，不害怕。做题时多想几个为什么，题目自然迎刃而解。现在终于有了收获，成绩渐渐提高了。
我知道，要想取得好的成绩，要经历点风浪。俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹。”只有克服了人生中的坎坷，命运的困难，才能取得辉煌的成就。
目光作文【篇四】：
生活，是一个瞬息万变：错综复杂，曲折坎坷，然而，有时一个目光，一句话，却可以珍藏在记忆里，久久不能忘怀！
记得那时我上三年级的一个星期天，秋高气爽，天高云淡，暖暖的太阳温柔地摩挲人们，舒服极了。我和住在我外婆家附近的小伙伴们坐在一块空地上谈天说地，我的外公则坐在一旁乐呵呵地看着我们。我们聊着聊着，突然聊到了“写作文”。小雨姐姐愁眉苦脸地说：“哎呀！我最害怕写作文了！”表姐摆出一副极其厌恶的样子，说：“写作文讨厌死了！老师要求又高！”我站了起来，拍拍胸脯，大夸其词地说：“写作文我最拿手啦！我每次写作文都是轻轻松松就名列前茅的！没人能跟我相提并论！……”小伙伴们听到了我的话，都纷纷议论：“天啊！吹的吧！”、“她怎么这样说呀？！”
……这时，有一个人把我狠狠地拉到一边，我抬起头一看，原来是外公。我刚想发话，一个响亮的巴掌甩在了我的脸上，我的眼眶渐渐湿润了，头也沉重得抬不起来……我鼓起勇气缓缓地抬起了头，看着外公，外公也在看着我。那是一种很特别的目光，交错着复杂的情感，是疑惑，是严厉，是愤怒，是责怪，更是一种深深的失望！它像一把利刃，深深地刺进我的心里。那个眼神好像在狠狠地训斥我：“你怎么能那样跟别人说话啊！难道你很了不起吗？！”外公语重心长地教导我：“钰欣啊，‘虚心竹有底头叶，傲骨梅无仰面花’你要时刻记住：一个人，既要有顽强的意志，也要虚心啊！人不能自满，一旦自满，就会像装满酒的欹器，必定会倒！人外有人，山外有山，天外有天啊！”听了外公的一席话，我受益匪浅……
从那以后，外公那复杂的目光一直烙印在我的心里，珍藏在我的记忆里……
目光作文【篇五】：
远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的……
我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。
大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情的目光。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的目光洋溢着鼓励，夹杂着高兴。
我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。
下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充满孤立的目光又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光，缺的是发现目光感受目光的心灵……
目光作文【篇六】：
又是一年教师节，我默默地坐在窗前凝望着天空，无静的沉思又勾起我内心浓浓的师生情。最令我难忘，让我回忆的，就是老师的目光。记得那时我刚升入初一，陌生的环境陌生的面孔，以及同样陌生的老师，让我心中产生了一种畏惧，多么怀念以前共同的玩伴，可这只能是一种空想，我所做的只有适应。
下午上的第一节课是语文课，老师让我们预习第一课的内容，说是明天要上一节公开课。我的内心充满了焦虑，默默的等待着……终于到了第二天的公开课。铃声一响，我的心就像拉紧的弓，紧紧地绷了起来，一刻也不敢松懈，同样也是几张陌生的面孔，恰巧，一位老师正坐在我的旁边，慌张、畏惧一下子涌上了我的心头，我连忙开始深呼吸，好久才平静下来。
老师在黑板上写下《从百草园到三味书屋》接着就提出了几个问题，我的脑袋里又是一番深思，老天好似特别眷顾于我，老师偏偏点到了我，我慢慢地站了起来，脸涨的通红通红，心也开始“扑通”、“扑通”的跳，乱成一团，脑子里也变成一片空白，其实问题的答案我知道，只是一时心急……停顿了一下，我鼓起勇气抬起头，老师的目光正静静地注视着我，那目光是和蔼的，是亲切的，是鼓励的，是微笑的……
我的身体内也好像注入了一种力量，脑子里也充实了五色的回答，我流利的说出了答案，老师向我鼓掌，同学们也向我鼓掌，旁边的老师也向我投来赞扬的目光，而老师的目光，仍就……老师，是您的目光，让我有了回答的勇气；老师，是您的目光，让我找回了以往的自信；老师，是您的目光，照亮了我心中的每道闸门……老师，时光飞逝，最难忘的还是您的目光，我会永远珍藏，永远……
目光作文【篇七】：
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。 再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。 在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher，Thank you very mach!”
目光作文【篇八】：
目光是多样的，在我们的生活或学习中，会遇到各种目光：在你取得成功时，会有鼓励、羡慕的目光，也会有妒忌、不怀好意的目光；在你失败的时候，会有同情、理解的目光，但也不乏嘲讽、鄙夷的目光 ……在这里，我就来浅谈两种目光。
嘲讽的目光
我们班每天上语文课前，都会有来自同学们的作文展示。今天，作文展示上来了一位外地同学。他来自农村，普通话讲的不很标准。我们班有群人像《爱的教育》里的“弗兰谛”似的，专门欺负弱同学。这回，他们又犯病了。那位同学上台时他们就发出一种鄙夷的目光，眯着眼。他们扼杀了一个人上台的勇气。
鼓励的目光
既然有嘲讽的目光就必定有鼓励的目光。我们班上也有这么一批人，专门发掘别人的长处，每当有人苦恼时，他们就帮别人消除烦恼，当班级成绩下滑时，他们就出点子、想办法。那位同学上台时，他们带头鼓起了掌。他们同样发出了目光，不过那是正义的目光，那种目光催人奋进。那位同学战胜了自己，从此在课堂上滔滔不绝，是他们帮助他找回了信心。
水能浮舟，亦能覆舟。可见目光也是这样，我们要把目光用在好的一面，让它使我们前进。
目光作文【篇九】：
每每经过繁华的商市，你是否关注过那些乞讨者的目光？
我真的很害怕看到那些乞讨者。不是我嫌他们脏、臭，也不是我舍不得钱财，只是，我实在不能忍受他们跪着，倒着，讨要着，呻吟着，也实在没有勇气去接受一位贫困乞讨者卑下而茫然的眼神。
那天，我正坐在一家高级餐厅内享用着晚餐，外面淅淅沥沥下着雨，雨不大，但深秋的雨丝就像细细的小银针，冰凉刺骨。冷湿冷湿的风儿打落了一片又一片枯黄的叶子，再无情地将它们浸没在了一滩污水中。
我不经意地转过头看窗外，一团黑黑的东西吓慌了我，仔细看，竟是一位年老的乞讨者！我一阵惊惶，我怕他会看到我，会用冰凉的目光对我说：“你在暖和的屋内吃饭，而我在屋外墙角挨饿！孩子，你难道不羞愧吗！”
可那乞讨者似乎并不在意屋内，而是抱紧了身子，将目光投向远处的霓虹。他的身上罩着一块大大的黑色塑料布，我想一定是从垃圾箱里捡来的。他的胡须很长，缠乱着，灰白着，颓然着。
我想我是终于忍不住了，忍不住偷偷去打量他的眼睛。他半眯着双眼，眼里闪烁着霓虹的绚烂和秋风的波澜，却有些呆滞。当雨丝无知地窜进他的眼睛，他也只是随意地轻眨一下，不对寒冷做任何无谓反抗。他眼角的皱纹很深，很可怕，皱起的皮肤好象破烂的抹布。他的目光很遥远，又好象没有焦距，无视着身后屋内的温暖以及身前秋雨的严寒。他是想诉说什么吗？他的眼神是那样充盈着一种渴望。可是，他又该对谁诉说呢？
我收回自己的目光，将视线转移回餐桌上丰盛的食物，忽然感到一阵刺心的痛。
悲天，怜人，让我们多关注一些他们的目光吧！让我们成全他们心中最浅薄的尊严吧！
目光作文【篇十】：
大家好！我是一个活泼开朗的小女孩。拉小提琴是我的特长。
我记得，在我上幼儿园中班的时候，奶奶给我报了舞蹈班学跳舞。刚开始，我对跳舞还是很有兴趣的。可是，舞蹈班的门偏偏对着小提琴班的门。每当小朋友们练琴时，那一阵阵动听的音乐在我的耳边回荡着，仿佛把我带进了音乐的世界里。特别是那把精致的小提琴，令我更加的喜爱。于是，我天天跟奶奶闹着要学小提琴，而且每次舞蹈班一下课，我就扒在小提琴教室的门缝往里面看，久久不愿离开。奶奶看我真的很喜欢小提琴，便严肃地问我：“学小提琴比跳舞更辛苦，每天都要练，你能坚持吗？”“能！”我大声的回答，“无论多苦，我都会坚持下去！”后来，我真的学拉小提琴了，当我第一次拿到小提琴的时候，爱不释手，心里别提有多高兴啦！
可是，学琴是一件很辛苦的事，需要漫长的时间才能学好。有时候累了，也会有不想练的想法。这是，如果被奶奶看出来了，她就会提醒我：“当初，学琴是你自己选择的，不许耍赖！”听了奶奶的话，我只好认真地练。在学琴的过程中，我经常会遇到一些技术性的难题。例如：学“跳弓”，刚开始学“跳弓”的时候，根本就不是“跳弓”，而是“打弓”。弓在弦上跳不起来，但是我一直坚持苦练，半年后，老师都说我成了“跳弓王”了，还让别的同学向我学习。现在，我不但“跳弓”跳得好，还学会了“顿弓”、“揉弦”等技巧。在今年的小提琴考级中，我以良好的成绩通过了七级。我的老师高兴地对我说：“张珂，好好学，等你长大了给我当助教吧！”我听了老师的话觉得非常惊讶：“真的吗？”老师点了点头。
在这次的庆国庆，班级表演会上，我给大家演奏了一首中国名曲“渔舟唱晚”。
同学们，请向我投来赞许的目光吧！
目光作文【篇十一】：
那一束目光，还静卧在心窗上，迟迟没有离去，那束目光，却还发着光亮，照耀在心间的小路上。一阵风吹过，四下里黑漆漆的一片，即使那一束目光已经飞走，可我仍不能忘记那一抹火红的太阳。
多少个清晨的身影，多少件已被汗水浸透的衣衫，只为了那一个早上的复续，一个早上的测验，也为了那时常闪动在人群的目光。
中考体育加试的那一个清晨，我们孤独的站在外面，虽然已进入盛夏，可那弱不禁风的衣衫在晨风中随风飘扬，却有了一丝寒意。
老师来的有点晚，我们这帮没有见过场面的小孩，像见到了父母似的，都尖叫了起来，老师好像也听出了我们的意思，微笑的向我们点头，我们的心也有了满足感，似乎有种力量在鼓励着我们，那目光在我们中游动，见我们都个个精神焕发，老师也舒了口气，带着我们向前去。
我们分了组，我们只有4人，相比其他10人的，好像有了些孤独，那目光又关切的落在我们身上，我们微笑着向老师点点头，示意我们还好。
前两项我已圆满告成，都10分，就差1000米了，我总是拿不了满分，这也似乎给我造成了心理的影响，我急忙做着深呼吸，当踏上那跑道，心中也放松了许多。
伴随着那声枪鸣，我开始奔跑在漫长的路上，那束目光再一次落到我身上，此时，正为正午，太阳贪婪的吐露火舌，可那束目光，却给我带来了清凉，太阳还在照耀着，那焦灼的跑道无情的烤着我的双脚，可那束目光，给了我坚持的勇气，冲刺，撞线。。。 。。。我手中挥舞着第一名的卡片，而你又投来了赞许的目光，我心中荡漾起幸福的感觉。
忘不了的是当我处于困难之中，您给我投来的鼓励；忘不了的是我正在拼搏，您给我投来的期盼；忘不了的是当我取得成就，您给我投来的赞许，这一个个目光在那心间的小路上永远铭记，即使没有了那束目光的照耀。。。 。。。
目光作文【篇十二】：
“曾经”一个让人听了，不知道什么感觉的字眼，是悲还是喜？是应该微笑还是应该逃避？是乐于回忆还是尘封记忆？我想，每个人心里都会有一个答案。
我曾经忽略过一些现在再也没有的东西，想找回来？似乎是不可能的。
我的爷爷，早在我2岁的时候就和我们分开生活了，因此我对他的记忆几乎没有保留什么。当他再次回到我们的视线中时，传来的，却是他去世的消息。那时我8岁，我似乎没有任何感觉，毕竟我对他没有感情可言。
那时，虽然我和妹妹整天呆在爷爷的灵堂里，但照玩不误。当时还年幼无知的我和妹妹非常不解：为什么其他人的表情都那么沉重？还真是庆幸我当时什么都不懂，根本不用承受那么大的痛苦。现在回想起来，感觉我的人生中缺少些什么东西，应该就是至亲的人离开我们那痛苦万分的过程吧……
我当时就像只活泼的小白兔，蹦来蹦去，跑进跑出，很不安分，直到……
很偶然的一次，我从外面蹦回灵堂时，我的目光直直地撞上了爷爷的遗像，看着他的眼睛，我总觉得他的目光中有许多故事，一些我们不曾知道的事。
爷爷一个人在外面生活这么多年，他过得好吗？他会想起我们这些最亲的人吗？爷爷还记得我们的样子吗？
这一连串的问题在我的脑子里散漫开来，但没人能回答我。
我不敢在看他的眼睛，我怕我会掉眼泪，因为我能想象他曾经有多么地爱我们，他用他那关切温暖的眼神看了我们多少次？他究竟有多想念我们？
然而，这一切我都不愿再提起，只想永远压着这个我曾经忽略的目光望向更美好的明天，未来……
“你，牵我走，弯弯的小巷，风吹过落叶的地方。长大的世界充满了伪装，牛奶糖不再是犒赏。你说孩子勇敢的去闯，去看世界的模样。我，又踏上，弯弯的小巷，今天陪我的是月光，我，终于懂，时间的重量，你却，不在我，身旁……”
目光作文【篇十三】：
今天第一次学素描，第一次自己要去离家有点距离的画室，我和好朋友阳阳在路上经历了许多目光。
天气闷热我们找有树荫的地方走，突然两只可爱的小狗闯入我的视野。一只自由的狗。一只被人牵着的狗，自由的狗蹦蹦跳跳，被牵着的狗愁眉苦脸;自由的狗很开心，被牵着的狗很伤心……被牵着的狗向自由的狗投击羡慕的目光。那是一种什么样的目光呀了，那是一种动物之间的交流，包含着羡慕、无可奈何，还有对人类的怨恨。我希望人类可以让所有动物都像那只自由的狗一样，让这种目光不再出现在动物的眼晴当中。
到了画室门口，正好碰见我们的老师－－赵老师，一见到他那粗粗的眉毛下的眼睛，啊！多么和蔼可亲的目光呀！走进了教室，我们开始画正方体。他教我们画素描，每次看到的就是他的眼睛都是慈爱的目光。他画画特别好，还特别幽默，因为这个画室主要是教初中生和高中生的，对我们这几个小不点，大哥哥大姐姐都很照顾。他们总是用一种关爱的目光看我们，所以我们经常“以小卖小”的胡作非为。在这些充满爱的目光里，我对画画越来越有兴趣了！
回家的路上，有一个阿姨对一个小女孩大声责骂，“ 快点儿写作业，整天就知道玩。”说完还一直骂小女孩，还向小女孩射去一种对她很烦的目光，怒视着她。我们停了下来，看着那母女俩，现在已经有许多人都看着她俩了。阿姨看了看我们，可能是因为面子吧，她仍旧不停地骂着，弄得小女孩不停地哭。阿姨又瞪了小女孩一眼，投去了一个嫌弃的目光……
目光这个东西就是多面性的，有好的、有坏的……还有许许多多种的。我们现在还小，希望大人们给我们鼓励的目光，让我们有前进这的动力，给我们关爱的目光，让我们知道世界处处充满爱。
目光作文【篇十四】：
去年秋天，凉风习习，枯黄的树叶开始纷纷扬扬地飘落。就在这硕果飘香的丰收季节，刘老师原谅了我的一次过错。我知道，这原谅就是一种关爱。
那是个星期一，我迈着沉重的步子走进了学校。哎，今天要去挂牌课教室上课，为了班级的整体形象，每人都必须穿班服，可是我却忘了穿班服。这准会被刘老师批评的，我想。可我又能怎么办呢？
我向教学楼走去，这一路，我真的像打了霜的茄子，无精打采的。我走到楼梯口中，抬头望去，一大群人守在教室门口，挤得水泄不通。哎，准是大家没带钥匙，开不了门。我的心依旧绷得紧紧的，步子更慢了，在楼梯口犹豫着踏不踏出走向教室的这一步。正当我焦急不安时，王奕丹走过来了，她热情地向我打了个招呼就走了。 我缓缓地抬起头，软绵绵地回应了一下。可这时，她却早已走远，看着她的背影，我惊奇地发现：王奕丹也没有穿班服！我像触了电似地跳了起来，悬着的心终于落了地，脸上也没那么急促不安了，我心里稍稍平静了一点。不是吗？总算有人与我同归于尽了，至少不会是我一个人那么倒霉了。我走向班级，此时门也已经打开了。
刘老师走进了教室，我把这件事一五一十地进行了报告。刘老师起头，注视了我几秒钟，无奈地叹了一口气。我的心又开始不安了，我担心极了，要知道，刘老师发起火来可不是好玩的。然而，刘老师注视的目光却变成了深情的目光，“下次一定记住哦！”我读懂了刘老师的目光，我知道，刘老师有一双会说话的眼睛。哎，这事总算有了一个让我满意的结局。“我为什么总是这么丢三落四？”我自责着，低下了头，突然好想哭！
那个深情的目光让我明白了什么叫粗心，什么叫关爱！
