寒假周记|寒假周记大全|关于寒假的周记-字典翻译作文

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九年级寒假周记：难忘的一件事

在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件事，我似乎长大了许多。那是去年新年前夕，同学们一下课便纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着各自的心意，送到了好朋友的手里。大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。我也被这欢乐的气氛所感染，拿出一沓写好的贺卡，准备加入到这欢乐的人群中，忽然，我看见一位同学孤独地坐在那儿。那不是有名的“淘气大王”刘恺吗？往日，他不是在操场上奔跑，就
寒假周记

我们告别初中，来到了高中，这是我们进入高中后的第一个假期，一定很值得怀念。下面是作文栏目小编带来的《高一寒假周记》，希望对大家有所帮助。寒假里的一天，外婆告诉我说：“斐斐，外婆带你去吃生煎馒头。”我不屑一顾地说：“生煎馒头我可吃多了，没什么稀奇，不去了。”外婆笑嘻嘻地说道：“我今天带你去吃的呀，是上海滩鼎鼎有名的大壶春生煎，它可是与众不同噢。”将信将疑的我跟着外婆走出了家门。坐上车，跟着外婆很快我
寒假周记

寒假周记550字_考后反思一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。首先总结一下考试不理想的原因：考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起：1、把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。2、把七年
高二寒假周记

这个假期你一定有烦恼、伤心、高兴、愉快，在脑海中停留很短暂，不久会把这些事抛到脑后，忘的一干二净。记录下一周的趣事吧！下面是查字典作文网小编和大家分享的“高二寒假周记”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。这个寒假好运连连，但倒霉事也如洪水一样向我喷来。可怜啊！悲哀啊！之一：出门踩到狗屎今天起来很早，大概是因为要去外婆家心情特别好。我以超级快的速度洗漱完毕。我心想：先下楼玩玩吧。于
小学生寒假生活周记

就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的
寒假周记

今天是星期天，我到外婆家吃午饭。桌上的菜可丰盛了：有新鲜的大虾，香喷喷的糖醋排骨，嫩汪汪的炖蛋，绿油油的豌豆苗，还有我最爱喝的美味鸡汤……看着这些色香味俱全的菜肴时,我顿时垂涎三尺.正当我准备夹一个鸡腿自己吃时,手中半空中的筷子突然停住了,我把它转向旁边的太奶奶碗里。这时候，外公、外婆都很惊讶地看着我，外公乐呵呵地对我说：“现在大了一岁，真是懂事多了！”我不好意思地说：“新的一年应该有新的样子嘛！
寒假周记

【寒假周记500字篇一】一转眼，寒假快过去了，只剩下几天的自由时光了，好想让时间倒流或过漫长一点，这样我就会有更多的时间玩了。这个寒假丰富多彩的，给我留下了许多的美好的回忆!我没有几天几夜是回忆不完的。这个寒假有一些让人笑个不停的趣事，比如，我和妹妹还有爸爸在一天的晚上，刚回到家里，我们三个就开始挣起马桶来，因为我家有两个马桶，注定是有一个没有刚回家就上厕所的。结果是爸爸抢到，我和
寒假周记

在寒假里，我们家最热闹的莫过于两件事了。一件事祭祀，另一件是春节的庙会了。遇到要做这两件事了，我们总会起个大早，一天中都在忙碌中度过。先说说第一件事吧，祭祀。每到了这一天，睡梦中的我总是被熏香熏醒的。这一天中，大大小小一共要摆不下十桌。首先要摆好桌子。一张四角的桌子，上面再放一张大圆板。大圆板上放满食物，羊肉，猪肉，鹅肉，粽子，年糕，水果，酒，米饭等。再放上一对蜡烛台--龙台，这对龙台做
高二寒假生活周记

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!由于
寒假学习计划周记

寒假已经临近为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划。每天足量学习4小时，内容包括：寒假作业、语文阅读、数学练习、英语听力。每日英语听力30分钟。中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习

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